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點(diǎn)擊量：發(fā)布時(shí)間：2021-04-29 10:16
4月29日下午，山東工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院劉院長(zhǎng)、劉書(shū)記、分管科研的趙副院長(zhǎng)、軟件工程專業(yè)負(fù)責(zé)人何教授等一行四人，蒞臨海頤軟件就“聯(lián)合申報(bào)課題和科技獎(jiǎng)項(xiàng)、科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)”等進(jìn)行了深入交流，公司副總經(jīng)理郇總等人對(duì)劉院長(zhǎng)一行的來(lái)訪表示熱烈歡迎。
會(huì)上，郇總對(duì)目前海頤軟件的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r以及公司未來(lái)規(guī)劃等進(jìn)行了介紹，認(rèn)為雙方全方位的深度合作是必要的和重要的，學(xué)院的到訪是恰到時(shí)機(jī)。公司下一步的發(fā)展，在關(guān)鍵技術(shù)研究、產(chǎn)品研發(fā)、人才儲(chǔ)備等方面存在迫切需求。而山東工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院在基礎(chǔ)研究、人才培養(yǎng)方面具有很大優(yōu)勢(shì)，雙方合作能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
然后，劉院長(zhǎng)介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的基本情況和推動(dòng)省屬高校實(shí)施百校教研產(chǎn)“百校三個(gè)一”工程的開(kāi)展情況，對(duì)雙方在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面深度合作的前景進(jìn)行了剖析和闡述。劉書(shū)記則從管理視角對(duì)學(xué)院的黨建工作、財(cái)商教育進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，探討共建實(shí)驗(yàn)室、科技成果轉(zhuǎn)化，在規(guī)范中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中規(guī)范。雙方就聯(lián)合申報(bào)科技項(xiàng)目課題、科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)等多方面深度合作達(dá)成了共識(shí)，建立了具體合作對(duì)接的聯(lián)系機(jī)制。
本次交流會(huì)，增進(jìn)了海頤軟件與山東工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的相互了解。雙方作為山東省軟件行業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟成員單位，深度合作將進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，還將通過(guò)校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，緩解學(xué)生就業(yè)和軟件企業(yè)用工難題，后續(xù)將建立常態(tài)化互動(dòng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)具體合作內(nèi)容的落地。
然后，劉院長(zhǎng)介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的基本情況和推動(dòng)省屬高校實(shí)施百校教研產(chǎn)“百校三個(gè)一”工程的開(kāi)展情況，對(duì)雙方在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面深度合作的前景進(jìn)行了剖析和闡述。劉書(shū)記則從管理視角對(duì)學(xué)院的黨建工作、財(cái)商教育進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，探討共建實(shí)驗(yàn)室、科技成果轉(zhuǎn)化，在規(guī)范中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中規(guī)范。雙方就聯(lián)合申報(bào)科技項(xiàng)目課題、科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)等多方面深度合作達(dá)成了共識(shí)，建立了具體合作對(duì)接的聯(lián)系機(jī)制。
本次交流會(huì)，增進(jìn)了海頤軟件與山東工商學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的相互了解。雙方作為山東省軟件行業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟成員單位，深度合作將進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，還將通過(guò)校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，緩解學(xué)生就業(yè)和軟件企業(yè)用工難題，后續(xù)將建立常態(tài)化互動(dòng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)具體合作內(nèi)容的落地。
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